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ウェブマガジン「こども環境楽」2023夏号「放課後の居場所」公開しました
管理者こども環境学会員のみなさま
みなさん、お疲れさまです！
西日本のメンバーのみなさんを中心に2023年夏号を編集していただき、先日、公開いたしました。
（バトンをつなぐについては編集中なので、しばらくお待ちください）
お盆に差し掛かってのご連絡になってしまってすみませんでした。
どうぞよろしくお願いします。
こども環境楽2023夏号
https://magazine.children-env.org/?p=1139
《目次》
放課後の居場所
《特集》
１：「生活の場」を保障する学童保育の整備課題（小伊藤亜希子）
２：子どもの居場所としての学童保育～けやき児童クラブ～（大谷直史）
３：地域の中に思春期の子ども達の居場所を チャレンジクラブの取組（森賢悟）
４：居場所のリンク集
《世界のこども環境》
５：オーストラリアの学童保育（松本 遼子）
《バトンをつなぐ》
６：公開までしばらくお待ちください（○○○◯）
《こどもの目と手》
７：「夏休みはこんな車でお出かけしたいね！！」
《この一枚！》
８：「カイコの餌やり」
《ブック＆シネマ》
９：書評『怪物』（聖徳大学 神谷明宏）
《編集室から》
10：編集後記
西本雅人（福井大学）
おしらせ 5/26-27 学びのかたちをつくる会 #01 まわる・まざる・まなぶ
風真っ直ぐな廊下に四角い教室が並ぶ。教室の南側には窓、正面の黒板に向かって椅子と机が並ぶ。私たち大人が育ったようなそんな校舎の当たり前から離れた空間設計・環境設計をすると、どんな子どもの学びの姿が見られるのでしょう。どう育っていくのでしょう。またその時、大人の役割はどう変化するでしょうか。
幸せな子ども時代を過ごせる学校をつくりたいと願って2020年4月に開設した軽井沢風越学園を題材に、「子どもたちの学びの姿が変容する学校建築とそこでの子どもの暮らし」について、建築に関わる人たちと保育・教育者・行政関係者がまざって考えてみたいと考え、学びのかたちをつくる会・第1回企画として以下のとおり開催いたします。
主催：学びのかたちをつくる会（代表：仙田満、環境デザイン研究所・軽井沢風越学園）
実施日：2023年5月26日（金）・27日（土）の2日間（途中参加・退出はお控えください）
場 所：軽井沢風越学園（長野県北佐久郡軽井沢町発地1278-16）
参加者：100人（大学生・大学院生など20名）
参加費：1万円（学割：5000円／当日受付にて、学生証をご提示ください）
対象：子どもたちの教育・保育環境の建築設計に関係する方、保育・教育関係者で空間設計・環境設計に興味のある方、学校建築等に関係する行政関係の方
詳細は 風越学園ホームページ https://kazakoshi.ed.jp/news/event/28381/
主催：学びのかたちをつくる会（代表：仙田満、環境デザイン研究所・軽井沢風越学園）
協賛：カルチュア・コンビニエンス・クラブ株式会社、KILC( キルク ) 株式会社、株式会社ミツルヤ製作所 後援：日本建築家協会、日本子ども社会学会、日本建築士会連合会（予定）
発起人代表・仙田 満（環境デザイン研究所）からのメッセージ
現在、我が国の子どもたちは国際的に比較しても孤独感に悩まされ、不登校も約 24万人、自殺率も高いと指摘されています。またその選択をするのは 4/10、9/1 が多いと統計で示されています。学校に行けない、行きたくない子がいて、死に追い込まれています。いじめや学業が直接的な原因だとも言われていますが、学校空間が楽しく、わくわくするものならば避けられることかもしれません。建築家の責任は重いと考えています。
規律訓練型の学校は約 200 年前、イギリスで発明されたと言われています。学校は兵舎や監獄に似ている空間ともされています。あらためて、子どもたちの学びの空間を考え直しませんか。子どもたちだけでなく、学校の教師の皆さんが「学校で教えるのが楽しくて仕方がない」という学校をつくりませんか。
そういう学校をつくるためには何を変えればよいのか、何を守らねばならないかをみんなで考えませんか。そういう活動を広げ、日本のこどもたちの学びのかたちに変化を生みたいと考えています。
ぜひ一緒に考えましょう。議論し、子どもたちのために、教師のために、楽しく学べ、楽しく教えることができる学校をたくさん実現しましょう。
学会誌「こども環境学研究」表紙デザイン画コンペ 結果発表
こども環境学会では、学会誌「こども環境学研究」の表紙デザイン画のコンペを実施しました。審査員による厳正なる審査の結果、34 点の応募の中から、最優秀作品1 点、審査員長賞1 点、優秀作品5 点、入賞作品4 点が選定されましたので、ここに発表いたします。応募してくださったみなさん、ありがとうございました。
佐久市野沢児童館併設型子育て支援施設整備事業設計業務プロポーザルコンペ
長野県佐久市は、「佐久市野沢児童館併設型子育て支援施設整備事業設計業務」について、公益社団法人こども環境学会と知的生産者選定支援機構による業務支援により、プロポーザル方式による設計者選定を実施します。プロポーザルは、２０２２年６月３日に公告され、仙田満審査委員長の審査委員会で、２段階による設計者選定を行います。１次審査は、全国の設計事務所（応募資格制限あり）から提案書を募集し選定された事務所は、２次審査で佐久市内に事業所を持つ設計事務所とJVを組み、提案書とプレゼンテーション・ヒアリングによる審査で、最優秀者を決定します。概算工事費は８億５千万円以内、規模（延床面積）は約１７２０㎡で、事業内容の詳細は、佐久市のホームページ（URL：https://www.city.saku.nagano.jp/machizukuri/jigyosha/keiyakugai/puropo.html）で公開されています。
佐久市におけるプロポーザル方式による設計者選定にかかる業務支援とプロポーザル実施の事前告知について
2022年5月
公益社団法人こども環境学会は、佐久市の子どもの健やかな成長に資するため、令和2年7月31日に佐久市と包括協定を締結しており、現在、包括協定の一環として「佐久市野沢児童館併設型子育て支援施設整備事業設計業務」における設計者選定について知的生産者選定支援機構と連携し業務支援を行っております。
プロポーザルを含む事業内容の詳細につきましては、佐久市のホームページなどで５月下旬頃に公開予定です。
知的生産者の公共調達に関する法整備連絡協議会 https://www.chitekiseisan.com/
学会誌「こども環境学研究」表紙デザイン画コンペ
こども環境学会では、学会誌「こども環境学研究」表紙デザイン画のコンペを行います。
締切は、2022年4月30日。みなさんの応募をお待ちしています。
1. テーマ
こども環境学会誌の表紙に掲載するデザイン画を募集します。好きなあそび、場所、もの、人、生き物、気持ち、イメージなどを自由に描いてください。
2. 応募資格
18 歳未満のこどもで、こども環境学会のこども会員、または、団体会員や賛助会員のこどもが応募できます。
※応募時にこども会員として入会できます。こども会員の会費は無料です。
3. 応募条件
・原則として個人の応募で、1 人 1 作品とします。
・グループでの共同作品の応募も可とします。
・表現方法は自由です（手書き、写真加工、デジタル作品など）。
・過去に他の媒体で公表されたデザインは、本コンペには応募できません。
・こどもが自分で考えた作品であること
記事拡散をお願いします！
https://www.children-env.org/blogs/blog_entries/view/54/6b4066b2d54c7513da9ceb35120b9b4f?frame_id=63
こども環境楽 2020冬号
特集テーマ：子どもの声を社会に届けよう
《目次》
１． 子どもの声を社会に届けよう！2020年冬号公開です！（粟原知子）
２．《特集》
子どもの声を聴く社会を築くために（奥田陸子）
子どもの参画から子どもアドボカシーへ（原京子）
３．《世界のこども環境》 身近な自然の中で遊ぶ：ストックホルムの遊び環境（阿久根佐和子）
４．《バトンをつなぐ》 子どもが生存する場、生活する場（花輪由樹）
５．《こどもの手と眼》 おそと大好き （さち 東京都（ちいちゃん：１歳））
６．《この一枚！》
驚きのねんねポーズ（ズボン履いてほしいママ 京都府京都市）
つくばは丸ごと公園みたいなまち（つくばdeプレイパークひろめ隊 茨城県つくば市）
７．《ブック＆シネマ》
元森絵里子、南出和余、高橋靖幸編「子どもへの視覚 新しい子ども社会研究」（吉永真理）
桜井一洋著「亜種の起源 苦しみは波のように」（仙田満）
井上美智子著「持続可能な社会をめざす０歳からの保育」（神谷明宏）
８．《編集室から》
WEBマガジン《こども環境楽》サイトオープン
このたび、WEBマガジン《こども環境楽：こどもかんきょうがく》スマホ対応サイトをオープンすることになりました。
創刊号は「ゴールデンウィーク特別号」として、「新型コロナ感染症とこども環境」をテーマに３つの記事を掲載しています。
今後、会員のみなさまへのタイムリーな情報発信を目指して、皆様とともに進めていきたいと思います。どうぞよろしくお願いします。
■WEBマガジン《こども環境楽（こどもかんきょうがく）》http://www.children-env.org/magazine/
新型コロナウイルスに関する呼びかけ（プレスリリース）
公益社団法人こども環境学会
新型コロナウイルス感染症流行の中で
子どもが活き活きと生きる環境を作るために
新型コロナウイルス感染防止策の一環として外出自粛の日々が今後も続くことが懸念されます。
このような状況の中で、子ども達がのびのびと暮らせない状態にあることは、とても深刻な問題です。ウイルス感染の不安と外に出られないストレスの板挟みとなっている方も多いと思います。
こども環境学会は、様々な専門領域の研究者と実践者がともに参加する学際的研究・実践組織であり、「子どもたちが活き活きと生きられる環境を創る」ことを目指して活動しています。これまでも、災害時に被災した子どもたちの成育環境の改善や震災復興に取り組んできました。
子ども時代の「遊び」は、子どもの成長に欠かせないものです。しかしながら、外出自粛要請が続き学校や子育て支援拠点の多くが閉鎖しています。親子が長期にわたって密閉空間で過ごさねばならなくなっている今、「遊び」の大切さを共有し、子どもの心身を健やかに保つための「遊び」の情報を提供いたします。
公益社団法人こども環境学会HP
http://www.children-env.org/
＜概要＞
新型コロナウイルス感染拡大防止と 子どもの心身の健康のバランス
その１：感染から守りたい。お家で、どう過ごす？ 子どもの心や体のためにできること
その２：緊急事態宣言のなかでの子育て ～ママ・パパ・保護者へのメッセージ～
その３：子どものこころと身体の健康のためにじょうずに日光・外気とつきあいましょう
その４：おうちで手軽にできる遊びのレシピ
その５：緊急事態宣言のなかでの子育て ～親子あそび～
刻々と変わる状況に応じて、内容は更新する必要があると考えています。多くの保護者や専門家の知恵と体験を活かし、より適切な情報発信となるよう更新していく予定です。
2020年5月1日
公益社団法人こども環境学会
代表理事 仙田 満
会長 五十嵐 隆
冊子「遊びで育つこども」2018年３月発行 ダウンロードできます！
今、お子さんをどう遊ばせたらよいかわからないという保護者・保育士の方の声を多く耳にします。
本冊子は、災害時や避難所における活用のみではなく、平常時にも保育者の方々が手に取って、お子さんと一緒に楽しく遊んでみてください。楽しく遊ぶと「こころもからだ」も弾みだします。
遊びは子どもたちの身体能力や運動能力を高めるだけではなく、社会性や挑戦性、想像力・創造性を育み、人として成長していくための「学びの土台づくり」の基礎、すなわち、「意欲的な心と挑戦性」さらに「危機察知能力」「危機回避能力」や多様な危機的状況からの「回復力」の育成となります。
本冊子「遊びで育つこども」を是非ご活用くださいますようお願い申し上げます。
ダウンロードはこちら
2018年９月
公益社団法人 こども環境学会