リマインド■こども環境学会2025大会(高知)ポスターセッション(締切3/15まで)+大会案内

こども環境学会 2025 年大会(高知)

「インクルーシブなこども環境―こどもの自由は土佐の山間より―」
会場:永国寺キャンパス 教育研究棟(高知工科大学・高知県立大学)
〒780-8515 高知県高知市永国寺町 2 番 22 号
  対面とオンラインのハイブリッド

2025 年 5 月 30 日(金)~6 月 1 日(日)


ポスターセッション受付中 3/15(土)まで
https://www.children-env.org/contact/convention/poster_session

 


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■大会主旨・目的
こども環境学会は、設立 21 年目にして初めて四国で大会を開催します。高知県は、東西に長い太平洋の海岸線と険しい四国山地で隔絶された、温暖で美しく豊かな自然に恵まれた環境の中、多様で自由な独特の発想を育んできました。倒幕の立役者である坂本龍馬、日本植物分類学の基礎を築いた牧野富太郎、「アンパンマン」をはじめとする多くの創作活動で知られるやなせたかしは、土佐の主要なキラーコンテンツです。大会のエクスカーションでは、自由な発想を産んだ土佐の風土を肌で感じてください。
一方、高知県は中山間地域を中心に人口減少と高齢化が進み、沿岸部では南海トラフ地震をはじめとする災害への備えなど、多くの課題を抱える課題先進県の一つです。カツオ漁やユズ・ナス・ニラ・ショウガ農家など、高知を代表する産業である一次産業の担い手の育成も喫緊の課題です。
高知県のシンボル的な言葉「高知県詞」に採択された「自由は土佐の山間より」からは、150 年ほど前の第一次世界大戦や世界的な大規模感染(スペイン・インフルエンザ)、大規模自然災害(関東大震災)の起こった激動の時代に自由民権運動に取り組む土佐人の意気込みが感じられます。高知で開催する本大会では「インクルーシブなこども環境―こどもの自由は土佐の山間より―」をテーマに、こどもを取り巻く多くの課題に取り組みます。本大会のプレ・セミナーでは、高知県における様々な実践・取組が紹介されました。多様性に富んだ社会の中で、様々な特性や課題をもった人がいることを理解し対話を繰り返していきましょう。全国各地から多数の会員の皆様のご参加を心よりお待ち申し上げます。

2025年大会(高知) 実行委員長 高橋秀俊(高知大学医学部・特任教授)


■こども環境学会 2025 年大会(高知)

■テーマ:インクルーシブなこども環境―こどもの自由は土佐の山間より―

■期日:2025 年 5 月 30 日(金)~6 月 1 日(日)

■会場:永国寺キャンパス 教育研究棟(高知工科大学・高知県立大学)
    〒780-8515 高知県高知市永国寺町 2 番 22 号
    対面とオンラインのハイブリッド


■主催:公益社団法人こども環境学会

■共催:高知県、他(調整中)

 

■開催概要

凡例《配信予定》オンライン配信を予定しています / 《配信ナシ》オンライン配信は予定していません。
※エクスカーション、交流会、懇親会のオンライン配信は予定していません。

 5 月 30 日(金)

 ■エクスカーション
  詳細検討中(高知市近隣および佐川町・いの町近隣の2コースの予定)

 ■自治体職員ネットワーク研修交流会(仮称)
  17時~ 予定:詳細検討中(会場:永国寺キャンパス近隣予定)

5 月 31 日(土)

9:30~10:00 ■開会式 《配信予定》 (教育研究棟 A101) 

10:00~12:00 ■メイン・パネルディスカッション1 《配信予定》
「土佐のキラーコンテンツを育てたこども環境(仮)」
・司会 松本智津(高知大学)
・コーディネーター 高橋秀俊(高知大学)
・パネリスト
 ①三浦 夏樹(高知県立坂本龍馬記念館 学芸課長)
 われなすことは われのみぞしる:龍馬を育てたこども環境を写真と手紙から読み解く(仮)
 ②田中裕一(神戸女子大学文学部教育学科教授、前兵庫県立山の学校 校長、元文部科学省初等中等教育局特別支援教育課 特別支援教育調査官)
 一次産業の担い手を育てるためのこども環境を考える~学びに困難がある子どもが林業を通じて学んだこと~(仮)
・指定討論者:公文一也(安芸福祉保健所:予定)

12:00~13:00 ■ランチタイム・セミナー 《配信ナシ》
 仙波美由記(やなせたかし記念アンパンマンミュージアム振興財団事務局長)
 なんのために生まれて、なにをして生きるのか:アンパンマンを生んだ南国土佐のこども環境(仮)

13:00~14:00 ■ポスターセッション① 《配信ナシ》(教育研究棟 A109、A110)

14:30~16:30 ■メイン・パネルディスカッション2  《配信予定》(教育研究棟 A101)
 「こどもまんなか社会」におけるインクルーシブな保育とこども環境
  -「はじめの 100 か月の育ちビジョン」を手がかりに-
・司会:松本智津(高知大学)
・コーディネーター・パネリスト:大豆生田啓友(こども環境学会副会長・玉川大学教授)
・パネリスト:渡邉 英則(港北幼稚園 理事長・ゆうゆうのもり幼保園 園長)
・指定討論者:藤枝俊之(ふじえだファミリークリニック)

■ワークショップ①:落ち着ける居場所をつくろう 《配信ナシ》(教育研究棟A107)
 上野佳奈子(明治大学)、野口紗生(浜松学院大学)、吉澤望(東京理科大学)

■ワークショップ②:絵の具やインクを使わない「ねんど版画」《配信ナシ》(教育研究棟A106)
 屋宜久美子(愛媛大学)、本村佳奈子(沖縄県立芸術大学)

16:35~18:10 ■会員総会・学会賞表彰式・記念講演 《配信予定》(教育研究棟A101)

18:30~20:30 ■懇親会 (永国寺キャンパス 食堂)

6月1日(日)

9:00~10:00 ■ポスターセッション② 《配信ナシ》(教育研究棟 A109、A110)

10:00~12:00 ■分科会① 《配信予定》(教育研究棟 A101)
 多様な子どもたちの育ち・学びを支える音・光環境〜センサリーフレンドリーな環境づくり〜(仮)
・コーディネーター①:上野佳奈子(明治大学)
・コーディネーター②:野口紗生(浜松学院大学)
・パネリスト①:小松静香(高知大学)
・パネリスト②:松本知子(児童発達支援センター 浜松市根洗学園 園長)
・パネリスト③:山本幹丈(江陽小学校校長)
・パネリスト④:吉澤望(東京理科大学)

10:00~12:00 ■分科会② 《配信予定》(教育研究棟 A105)
 子どもが主役のインクルーシブなまちづくり〜「とさっ子タウン」から「こうちこどもファンド」へ〜(仮)
・コーディネーター:北方美穂(日本フィンランド協会事業推進委員)中川千鶴(鉄道総合技術研究所)
・開始挨拶 花輪由樹(金沢大学)
・概要説明 畠中洋行(予定:こうちこどもファンドアドバイザー)
・話題提供 経験者の若者たち(予定:高知県内外で活躍中の方数名)
・ディスカッション進行 畠中智子(予定:こうちのまちづくりを考える会代表)

12:00~13:00 ■指定口頭発表 《配信予定》(ランチタイム・プレゼン)

13:05~13:25 ■優秀ポスター表彰 《配信予定》(教育研究棟 A101)

13:30~15:30 ■分科会③ 《配信予定》(教育研究棟 A101)
 こどもと取り組む防災とまちづくり
・コーディネーター 高橋秀俊(高知大学)
・パネリスト① 大西宏治(富山大学)
・パネリスト② 高知県立特別支援学校(予定)
・パネリスト③ 高知県立高等学校(予定)
・パネリスト④ 高知市立小学校(予定)
・コメンテーター 三輪律江(横浜市立大学)

13:30~15:30 ■分科会④ 《配信予定》(教育研究棟 A105)
 デジタル社会を生きるこどもたちとどう向き合うか
・コーディネーター 土肥潤也(NPO 法人わかもののまち)
・パネリスト① 三由野・綿谷孝司(ハダシランド)
・パネリスト② 野崎浩平(土佐塾中学・高校教員・一般社団法人ハンズオン共同代表)
・パネリスト③ 末廣優太(特定非営利活動法人みんなのコード/てくテックすさき)
・パネリスト④ 佐藤史康(Little Seekers)・須藤邦彦(山口大学)
・コメンテーター 小柴満美子(山口大学)

■ワークショップ①:落ち着ける居場所をつくろう 《配信ナシ》(教育研究棟A107)
 上野佳奈子(明治大学)、野口紗生(浜松学院大学)、吉澤望(東京理科大学)

■ワークショップ②:絵の具やインクを使わない「ねんど版画」《配信ナシ》(教育研究棟A106)
 屋宜久美子(愛媛大学)、本村佳奈子(沖縄県立芸術大学)

15:35~16:30 ■総括セッション・閉会式 《配信予定》(教育研究棟 A101)

 

■参加費等
 大会参加費:正会員、団体会員、準会員、賛助会員:5,000 円、学生会員:3,000 円
 会員外一般:6,000 円(こども無料、障害者手帳または療育手帳を持つ方と付き添い 1 名は無料。)
 会員外(四国4県): 1,000 円。
 エクスカーション参加費:6,000 円予定
 懇親会参加費:6,000 円予定(実費相当)

※詳細は今後変更になる場合があります。

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■事務局:公益社団法人こども環境学会
 〒106-0044 東京都港区東麻布3-4-7 麻布第1コーポ601
 TEL:03-6441-0564 FAX:03-6441-0563
 E-mail:info@children-env.org URL:https://www.children-env.org/